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專題︰7892ss.com【逢八就送】www.pa99.com優秀(xiu)作文 時(shi)間(jian)︰2020-03-29 來源︰讀後感大全 人氣︰1

不知怎麼的,今天我突(tu)然(ran)想(xiang)起(qi)了他,我的物(wu)理老師。也(ye)許是馬上就要新增化學一科,情(qing)形與一年前相(xiang)仿(fang)。一年前,升初(chu)二了,于是課程tan)碇性黽恿恕拔wu)理”一科。從此“語數外鼎(ding)力,政史(shi)地生(sheng)拉分”的局面(mian)被徹底打破了。

還記得第(di)一節物(wu)理課。第(di)一任物(wu)理課代表是個武俠迷,課前他將(jiang)物(wu)理老師的名字——“龍鳳”寫在黑板上,而且(qie)還是繁體的,他說(shuo)這樣(yang)寫更(geng)有(you)大俠風範(fan)。也(ye)是,他的名兒也(ye)挺有(you)武俠意味(wei)的。上課後,我發現龍老師是位新來的老師,而且(qie)沒有(you)物(wu)理老師那種魁梧嚴肅(su)的“固然(ran)形象”,並且(qie)還很瘦,矮。自我介紹後,他便談起(qi)物(wu)理這們學科︰“有(you)的同學說(shuo)物(wu)理很難,其(qi)實不然(ran)。物(wu)理非‘無(wu)理’,‘勿理’也(ye)”眾皆嘩然(ran)。最後,他給我們布(bu)置了shuo)di)一項物(wu)理作業︰寫一篇題為《物(wu)理隨想(xiang)》的短文。隨想(xiang),我們認為隨想(xiang)就是“隨便想(xiang),想(xiang)什麼寫什麼”。于是稀里糊涂地些好(hao)就交(jiao)了。幾天後,作業發下(xia)來了,他說(shuo)︰“你們八班的很有(you)趣(qu)兒嘛(ma)。”讓meng)頤前嗟耐 ?限瘟撕hao)一會兒,以至于我們qie)院蟺奈wu)理作業做(zuo)的十分認真。

眾所周(zhou)知,巴蜀地區的人受四(si)川話的影(ying)響,說(shuo)普通話就夾著一口川味(wei),美其(qi)名曰︰“川普”。龍老師本來就不是這地方的人,來這兒後又受影(ying)響,其(qi)語言甚為搞笑(xiao),集三種“精華”于一體,謂之“雜普”。有(you)一次,龍老師在教我們物(wu)理上的一個難點(dian)——凸透(tou)鏡成像。同學們都(du)因為听得雲里霧里而癱(tan)倒在桌子(zi)上。這時(shi)龍老師為了讓meng)頤喬qing)松一點(dian),就tou)嫠 宋頤且(qie)桓隹誥鰨骸耙槐督薔嚳中槭擔 督薔嚳執笮。晃wu)近像遠像變大,實像異(yi)扯虛同扯”搞得meng)頤僑 嗦砩洗幼郎嚇榔qi)來,對著龍老師大笑(xiao)。搞得他整節課反而不自然(ran)了,一直(zhi)紅著臉給我們上課。

經(jing)過(guo)半個學期的物(wu)理課的沖(chong)刷,我們終于迎來了shuo)di)一次物(wu)理期中考。走(zou)進考場時(shi),我居(ji)然(ran)完全沒有(you)緊(jin)張。在坐每一道題時(shi)都(du)會想(xiang)起(qi)龍老師教我們的口訣,我居(ji)然(ran)笑(xiao)了,一邊笑(xiao)還一邊做(zuo)題,等到題目做(zuo)完,我回頭看了看鐘(zhong),可(ke)是鐘(zhong)沒有(you)看到,反而看到了龍老師在我身後。我還在疑惑他是什麼時(shi)候進來時(shi),他悄悄地對我說(shuo)︰“考試的時(shi)候就不要笑(xiao)了。”

終于到了發卷子(zi)的時(shi)候,龍老師一進班級,同學們就把他團團圍住。只見他笑(xiao)著對我們說(shuo)︰“要得,要得。”把一張張90幾分的卷子(zi)發給我們時(shi),我們都(du)笑(xiao)了,而他,也(ye)笑(xiao)了。可(ke)當(dang)我們認為他是qie)蛭 頤塹某杉ㄊ 鐘(zhong)乓yi)而高興時(shi),他搖(yao)了搖(yao)頭,還指(zhi)了指(zhi)我們,我們頓時(shi)就明(ming)白(bai)了他為何(he)wei)炖鄭 拖瘛蹲砦掏?恰分行吹賴模骸叭酥 猶 賾味(wei)鄭 恢  ? 制qi)樂也(ye)。”

這就是我們的物(wu)理老師。

作者︰章翰宇,松江(jiang)區九亭鎮領(ling)科雙語中學

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